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Cours SVT niveau collège | |||
| version enseignante | ||||
| Chapitre 12 : L'aide aux défenses immunitaires Introduction :Observation : On a donc déjà observé qu'il existe une mémoire immunitaire qui permet à l'organisme de répondre plus vite et en plus forte quantité à une infection par le même antigène. Lors d'une première infection, l'organisme met quelques jours à réagir, ce qui laisse le temps à la maladie de se développer. Problème : Comment supprimer ce temps de réaction, afin que l'organisme lutte plus vite ? Hypothèses : 1- Les principes de la vaccination Vérification de l'hypothèse 1 :question 3 p 86 Conclusion partielle
: En injectant une forme inoffensive du microbe, l'organisme est mis
en contact une première fois avec l'antigène, la réponse
immunitaire est donc activée sans danger pour le corps. Observation : Problème : Pourquoi est-il nécessaire de faire des rappels ? Hypothèses : Vérification : livre p 87 question 4 Conclusion : La vaccination permet à l'organisme d'acquérir préventivement et durablement une mémoire immunitaire relative à un micro-organisme déterminé. 2- Le principe de la sérothérapie. Vérification de l'hypothèse 2. Poly : Tableau
obtention de sérum (125
Ko) Conclusion : La sérothérapie fournit des anticorps produits par un autre organisme, et procure ainsi une immunité immédiate mais peu durable. 3- Les déficiences du système immunitaire (immunodéficience) Questions 1-2-3-4 p 89 Bilan : Il existe
des déficiences du système immunitaire (immunodéficience).
Celles-ci peuvent être innée ou acquise. Il existe 2 origines
à l'immunodéficience. Soit la production de cellules immunitaires
par la moelle osseuse (moelle rouge) est déficiente. Soit une maladie
entraîne la destruction des cellules immunitaires (cas du SIDA). Dans
les 2 cas l'absence ou une quantité insuffisante de cellules immunitaires
(lymphocytes T et B) implique que les défenses sont inefficaces, des
maladies opportunistes peuvent alors se développer. |
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