Chapitre 5 : L'influence des saisons sur le peuplement des milieux

Introduction :

Réponses :
- Différence de température
- Les végétaux de la prairie ont disparus.
- Les feuilles des arbres sont tombées.
- Les animaux ont disparus.

Problème : Que sont devenus, lors de l'hiver, les végétaux et les animaux qui vivaient en été ?

1- L'hiver chez les végétaux.

Hypothèse : Les végétaux meurent.

Conséquence : Si ils meurent, ils ne pourront pas repousser au même endroit l'été suivant.
Donc ce n'est pas la bonne hypothèse.

Hypothèses :
- Il ne reste l'hiver que les graines.
- Une partie du végétal continue de vivre pendant l'hiver.

Le sapin ne change pas d'aspect, le marronnier perd ses feuilles, de la tulipe il ne reste qu'un bulbe souterrain, du pissenlit il ne reste que les racines et quelques feuilles, de l'avoine et du coquelicot ils ne restent que les graines, et de l'iris il ne reste que le rhizome.

Définitions :- Plante vivace : plante qui subsiste l'hiver sous forme d'organes spécialisés (racines, bulbes, rhizomes ) souterrains protégés du froid.
- Plante annuelle : plante qui disparaisse en hiver, elle ne subsiste que sous forme de graines (ex coquelicot).

Problème : Pourquoi les graines ne germent pas l'hiver ?

Hypothèses :
- Les graines ne germent pas car il fait trop froid.
- Les graines ne germent pas car il fait trop sec.

Expérience : Boite , papier filtre, graines de lentilles.

1 boite avec papier filtre humide à 5°C= expérience n°1
1 boite avec papier filtre sec à 5°C=expérience n°2
1 boite avec papier filtre sec à 20°C= expérience n°3
1 boite avec papier filtre humide à 20°C = boite témoin=expérience n°4

Résultats 1 semaine après:
- La 1ère expérience présente un début de germination.
- La 2ème et 3ème expériences ne montrent aucun début de germination.
- La boite témoin présente une germination bien avancée.

Conclusion : Lors de l'hiver, les plantes annuelles meurent, ils ne restent que leurs graines qui germeront lorsque la température sera devenue clémente et la terre humide, donc au printemps suivant.
Les plantes vivaces subsistent sous formes d'organes spécialisés chargés de réserves, ces derniers se développeront au printemps suivant.

2- L'hiver chez les animaux.

Hypothèses :
- Les animaux hibernent.
- Les animaux partent vers des régions plus chaudes.
- Les animaux survivent

Vérifications :

A- Les migrations.

Exercice sur la migration de la cigogne. (203 Ko en PDF)

A la fin de l'été, la Cigogne migre vers l'Afrique car la nourriture (vers de terre, insectes, poissons) se raréfie. Elle reste en Afrique l'automne et l'hiver pour se nourrir. Au printemps la nourriture se raréfie en Afrique donc elle revient en France pour pondre et se nourrir.

B- L'hibernation.

Exercice sur l'hibernation du hérisson. (188 Ko en PDF)

Le hérisson n’est pas visible car il se cache dans un nid de feuilles mortes. Il hiberne.
Sa nourriture est absente, il ne peut donc plus se nourrir. Lors de l’été il accumule des réserves de graisses dans son corps qu’il utilisera durant l’hibernation.

C- Les alternances de formes.

Document les alternances de forme des insectes.

La libellule adulte vit le printemps et l'été, à la fin de l'été elle pond des œufs dans l'eau. Au début de l'hiver les œufs éclosent et donnent une larve, celles-ci se nourrissent dans la mare pendant tout l'hiver, et résistent au froid. Au printemps suivant les larves se transforment en libellule
Et le cycle de vie recommence.

Conclusion : L'occupation des milieux par les animaux varie tout au long de l'année. Pendant l'hiver certaines espèces migrent, d'autres hibernent, et d'autres changent de forme (adulte et larve).